발달장애지원전문가포럼 TheSpecial.kr

글 : 정유진 (부모 / 유아특수교육 석사 / 국제행동분석가)발달장애아동, 청소년, 성인의 행동지원을 주로 담당하게 되는 사람을 행동지원 전문가, 행동분석가, 행동중재 전문가 등으로 부르고 있습니다. 이 업무는 주로 응용행동분석학을 전공한 사람이 맡지만 행동지원모델 내 이들이 담당하게 될 역할은 ‘조력자(facilitator)’입니다. 특정한 상황 속 발달장애인의 행동과 관련한 어려운 상황을 조정하고 궁극적으로 발달장애인을 중심으로 한 가정, ...   내용 보기

어려운 행동을 보이는 당사자를 지원하기 위한 노력은 크게 3가지 축으로 나뉩니다.1) 예방하기2) 가르치기3) 강화하기이 3가지 축에, 위기상황 또는 안전을 위한 긴급상황 지침을 포함시킨 뒤 이를 디테일하게 기술하면 "개별화행동지원계획"이 완성됩니다.1) “예방하기”* 특정 촉발요인(트리거) 피하기- 넓은 공간 또는 사람들이 웅성거리는 장소는 가급적 피합니다.- 무료하게 오래 기다리는 상황을 피합니다.- 반복적으로 해야 하는 과제를 피합니다.-...   내용 보기

글 : 정유진 (부모 / 유아특수교육 석사 / 국제행동분석가)최근 특수교육과 사회복지 분야에서 발달장애 아동, 학생 및 성인들의 다양한 행동문제로 인한 어려움을 해결하고자 긍정적 행동지원 (PBS, Positive Behavior Support) 사업이 활발하게 진행되고 있습니다. 여러 현장에서 강의, 자문, 상담 및 중재 등으로 적용되고 있는 긍정적 행동지원 사업을 육하원칙으로 풀어보고자 합니다.WHY : 왜 긍정적 행동지원인가?발달장애인의 ...   내용 보기

"한 아이를 키우기 위해서는 온 마을이 필요하다. 발달장애아도 그렇다."A. 사회적 상호작용과 의사소통에서 미숙한 자폐아는 그로 인해, 말과 같은 의사표현 수단을 가지고 있든 있지 않든 관계없이 텐트럼과 같은 부적절한 행동으로 자신의 요구를 표현하는 경우가 잦다.B. A와 같은 상황이 자주 발생하는 경우는 그에게 있어 그 방법이 다른 방법보다 사용하기 쉽고, 더 강력한 효과(성과)를 가져오는 '먹히는 방법'이기 때문이다.C. 그러므로, 부적절한...   내용 보기